Hablamos con la Sociedad castellanomanchega de profesorado de esta materia tras las reacciones que ha suscitado el borrador del Gobierno que pretende fomentar la perspectiva de género en asignaturas como Matemáticas
Enseñar Matemáticas desde la igualdad: “No es nada nuevo, pero en cuanto aparece la palabra perspectiva de género, es lo que pasa”
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