Una estudiante de Valdehierro y otra de Ocaña ganan el concurso literario del 175 aniversario de la Guardia Civil
Las jóvenes recibirán su premio el próximo 11 de mayo en el Alcázar de Toledo, coincidiendo con una exhibición de medios operativos de la Guardia Civil, acto enmarcado en el 175 aniversario de la Institución
Las alumnas Ainoa Romero Cano, de 2º de Bachillerato del Instituto de Educación Secundaria ‘Valdehierro’ de Madridejos, y Paula Fernández Pérez, de 3º de la ESO del Colegio concertado ‘Santa Clara’ de Ocaña, han sido designadas como ganadoras del concurso escolar literario ‘La Guardia Civil: pasado, presente y futuro’. En el certamen, han participado los centros educativos de la provincia de Toledo para conmemorar el 175 aniversario de la fundación de la Guardia Civil.
El director provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Manuel Almeida, junto con cuatro componentes de las distintas especialidades de la Guardia Civil, se han desplazado a estos dos centros educativos de la provincia para comunicar en persona a cada una de las dos estudiantes ganadoras el fallo del jurado en este certamen, que ha estado dividido en dos categorías, una para el alumnado de 1º y 2º de Bachillerato y otra para el de 3º y 4º de ESO.
Asimismo, el director provincial y los agentes de la Guardia Civil han aprovechado el encuentro con el resto de estudiantes para invitarles a participar en la exhibición de medios operativos de la Guardia Civil, que tendrá lugar el próximo 11 de mayo en el Alcázar de Toledo. Una cita programada dentro de los actos organizados para celebrar este 175 aniversario y donde las dos alumnas ganadoras recibirán su premio.
El concurso escolar literario ‘La Guardia Civil: pasado, presente y futuro’ ha estado organizado por la Guardia Civil y ha contado con la colaboración de la Dirección Provincial de Educación en Toledo. Con este certamen se ha tratado de acercar a la juventud la Guardia Civil actual, valorar su pasado y, sobre todo, conocer la visión que los jóvenes tienen sobre el futuro de la Institución.
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