Ganemos Talavera reclama al SESCAM recuperar las terapias para el trastorno del lenguaje
El grupo municipal ha presentado un escrito en la Delegación de la Junta acompañando a la madre de un niño de seis años afectado y excluido de este servicio que, dicen, es "vital" para un desarrollo adecuado del pequeño
Sonsoles Arnao (Ganemos) junto a Pilar Gutiérrez (derecha)
El Grupo Municipal Ganemos en Talavera de la Reina reclama la inclusión del tratamiento del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) en la cartera pública sanitaria del SESCAM. Con este objetivo han registrado un escrito en la Delegación de la Junta de Comunidades en la ciudad junto a Pilar Gutiérrez, talaverana y madre de un niño de 6 años para que restituya el servicio que, explican, desapareció durante el Gobierno de Dolores de Cospedal.
El hijo de Pilar Gutiérrez recibió el alta tras la exclusión del servicio por parte del SESCAM "a pesar de que los informes clínicos acreditan que la evolución es lenta, sigue teniendo dificultades y precisa de tratamiento", comenta Ganemos.
El gobierno de Cospedal recortó la atención logopédica a partir de la Ley 7/2014 de 13 de noviembre, de Garantía de los Derechos de las Personas con Discapacidad en Castilla – La Mancha. De esta forma quedó excluido de la atención pública sanitaria un trastorno grave e importante como es el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) o disfasia. Este trastorno afecta a la adquisición y desarrollo del lenguaje oral desde sus inicios que se prolonga durante la infancia y la adolescencia, pudiendo llegar, incluso, a dejar secuelas en la edad adulto.
Los menores y las familias afectadas recurrían al servicio de rehabilitación del Hospital Virgen del Prado y eran derivados al logopeda y/o foniatra. La exclusión del tratamiento de logopedia "ha dejado a un importante número de afectados y sus familias sin terapias o teniendo que afrontar el gasto que suponen estas terapias de rehabilitación con asistencia privada", denuncia la formación política.
Señala que la atención temprana en logopedia y foniatría es "vital" para un desarrollo adecuado y, añaden, " está constatado que cuando se interviene a tiempo y de forma ininterrumpida la evolución es favorable". El TEL no es un simple trastorno del lenguaje y por ello no es suficiente la atención que reciben en el colegio por parte del profesorado de Audición y Lenguaje, que además son atenciones que también han sufrido recortes durante estos años, sostienen.
"No queremos que ningún niño o niña tenga que dejar sus tratamientos y sesiones de rehabilitación por falta de recursos económicos".
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